Université Cheikh Anta Diop
Dakar-Fann
Tél. 825.01.26
Le CLAD a été créé en juin 1963 à la suite d’un congrès de linguistes africanistes tenu à Fourah Bay College en Sierra Leone. Ce congrès avait émis le vœu que soient créés en Afrique deux centres de recherches en linguistique appliquée, l’un à Dakar pour l’Afrique francophone, l’autre à Ibadan pour l’Afrique anglophone.
Le CLAD était, alors, constitué d’une équipe réduite de chercheurs préoccupés d’améliorer l’enseignement du français au Sénégal en l’adaptant aux réalités socio-culturelles et aux choix issus de la nouvelle situation politique née de l’indépendance.
Mais le Centre fut très vite amené à élargir son champ de recherches. Les problèmes liés à l’enseignement du français étaient de nature à susciter de nouvelles et indispensables directions de travail. Ainsi furent créées, au fur et à mesure des besoins, les sections d’anglais, des langues nationales et du Collectif de Recherche sur l’Enseignement des Langues Nationales au Sénégal (CRELANS) ainsi que la Radio Scolaire.
Le CLAD est à vocation linguistique et pédagogique, spécialisé dans le domaine de l’application de la recherche fondamentale en linguistique à l’étude, à l’enseignement et à la promotion des langues en contact au Sénégal. Il assure la conception, l’expérimentation et l’élaboration de manuels et de matériaux didactiques. Le CLAD est ainsi chargé d’appliquer les principes du Sénégal en matière de politique linguistique :
Le CLAD exerce ses missions à travers des programmes pluriannuels dans les domaines de la linguistique, de la sociolinguistique, de la didactique des langues et de la terminologie. Ces programmes sont ouverts à des compétences extérieures.
Le Centre de Linguistique Appliquée de Dakar (C.L.A.D) est un institut d’université. Il a été créé en 1964 et institutionnalisé par le décret n° 66-070 du 27 janvier 1966.
Le Directeur, nommé par le Recteur, sur proposition du Conseil d’Administration de l’Institut dont il est lui-même le président, dirige le CLAD, assisté d’un Secrétaire d’Administration, chargé des services administratif et financier, de 4 chercheurs assurant la coordination des programmes de recherche et des responsables respectifs du service de documentation et de la cellule informatique.
Le Directeur est obligatoirement choisi parmi le personnel enseignant de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
Développer, avec les organismes existants, des recherches dans le domaine des langues actuellement parlées en Afrique et appliquer le résultat de ces recherches à la pédagogie des langues vivantes (tout particulièrement en vue de faciliter l’enseignement des langues de communication internationale en Afrique).
Le CLAD initie des projets et des programmes de recherche sur les langues de communication internationale comme le français et l’anglais et sur les langues nationales. Il s’attache à créer les conditions favorables à un aménagement linguistique adéquat et à promouvoir les langues parlées au Sénégal en vue de leur intégration dans le système éducatif national.
Compte tenu de ses priorités actuelles, la recherche touche des disciplines aussi variées que la lexicologie, la traduction, la terminologie/terminotique, la néologie, la sociolinguistique et la didactique des langues.
Il a été mis sur pied une cellule informatique pour travailler à la constitution de bases de données terminologiques, l’objectif étant de contribuer à rendre les langues nationales aptes à transmettre les connaissances scientifiques et techniques du monde moderne.
Les publications du CLAD recouvrent divers types de documents :
] Monographies sur la langue française
Relevés de fautes, études de cahiers d’élèves, de conversations, études d’interférences entre la langue des élèves et le français ; ouvrages traitant de problèmes psychopédagogiques et particulièrement du comportement psychosociologique de l’enfant africain.
Aspects méthodologiques de l’enseignement d’une langue seconde et les techniques de formation.
Ouvrages traitant de la situation sociolinguistique, étude des rapports entre les divers groupes sociaux et les langues en présence, études des variations phonétiques, morphosyntaxiques et lexicosémantiques du français au contact des réalités sociolinguistiques d’un pays d’Afrique.
] Monographies sur les 6 langues nationales (wolof, pulaar, sereer, soninke, joola, mandinka) et études contrastives (français / langues nationales)
] Manuels
] Lexiques bilingues (français / langues nationales)
] Revues
Les activités de recherche et de formation portent sur les langues suivantes : français, anglais, wolof, pulaar, sereer, manding, joola, safeen, créole à base portugaise et balante.
Le CLAD favorise le développement des activités de formation continue destinées aux professeurs de langue(s) par l’organisation de stages internationaux de spécialisation pédagogique ou de séminaires de perfectionnement en didactique des langues.
Des conventions de recherche avec :
Par ailleurs le CLAD est membre du Réseau International francophone d'aménagement linguistique (RIFAL, ex-Rint) et de l’Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA).
Une bibliothèque comportant :
Clad, décembre 2001.